快速记忆古诗的方法有哪些
背诵是学习古诗文的主要方法，是理解古诗文内容、体会作者思想感情的有效途径。如何记忆古诗文呢?下面是由我给大家带来关于快速记忆古诗的方法有哪些，希望对大家有帮助!如何快速记忆古诗文一、抓住关键词语背诵一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，不但有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。二、结合句子特点背诵在背诵《得道多助，失道寡助》中的“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”时，这几句同为“××非不××明悉”，背诵下面的“域民不以封疆为界……战必胜矣”，可理清这几句先排比句、再骈句、后散句的句式特点，从而加强记忆。对某些具有“重章叠唱”的特点的课文，我们在背诵时可以求同存异，即在背诵第一节后，找出其余各节与激轮乎第一节不同的字句并记熟它们就可以了。例如《君子于役》共两节，第二节只有一少部分文字与第一节不同，因此，背熟第一节后，第二节只要记住不同的文字就可以了。三、省略部分文字背诵这种背诵方法适用于那些记忆力比较差的人。具体作法是：把课文读几遍后，再把它抄在本子上，抄时只保留每句话的开头和结尾的一两个字，中间的文字省掉，背诵时再补齐省略的文字。如背诵《出师表》就可以这样：“先帝……崩殂，今……分，益州……，此……也，……”运用这种方法背诵，不但背得快，而且记得牢。四、利用课文画面背诵有些课文景物描写如诗如画，人物刻画栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中就像电影镜头一样，自然而然地出现，从而产生联想记忆。对李白的《望天门山》一诗，也可按诗的意境勾画出一幅山、水、日、帆组合而成的简笔画。这样不仅有利于对诗文意思的理解，也有助于记忆。五、按照写作顺序背诵这是根据文章的写作顺序背诵的一种方法。文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。如《扁鹊见蔡桓公》可以按时间顺序背诵：扁鹊见蔡桓公-→居十日，扁鹊复见-→居十日，扁鹊望桓侯而还走-→居五日……桓侯遂死。对《核舟记》可以按空间顺序背诵：整船-→船中-→船头-→船尾-→船背;对《活板》则按逻辑顺序背诵：活字板的创造发明→用法→功效。快速背诵古诗文的5个方法方法一：理解记忆法理解是记忆的前提。要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想，把握内在的逻辑。这样在用到的时候，就容易还原成诗词的语言，使我们能够回忆起来。例如 “城阙辅三秦，风烟望五津。”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住的。三秦，指长安城附近的关中之地，秦朝末年，项羽破秦，把关中分为三区，分别封给三个秦国的降将，所以称三秦;而五津，泛指四川。那么这句诗的意思就是，巍巍长安城，雄踞三秦之地，在风烟迷茫之中，遥望着四川。用“理解记忆法”背诗，不仅记住了《送杜少府之任蜀州》，还学会了历史、地理知识。方法二：图画联想法生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。这类方法尤其适合背诵景物类诗文。比如王维的诗，诗中有画，画中有诗。“空山新雨后”，寂静的，空荡荡的，山林里刚刚下过了雨;“天气晚来秋”，天气到了晚秋这个时候。“明月松间照，清泉石上流”，这情景简直是一个活的画面。方法三：对比诵读法相对之美是一种大自然的现象，天对地、日对月、东对西、昼对夜……中国古人把这些现象演化为文字形式来抒*感、表达意愿，可谓一种伟大创举，其中就有很多对比。我们可以把古诗文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。例如《岳阳楼记》，桐圆一段是“淫雨霏霏”，就是阴天下雨，天气很不好;另外呢，是“春和景明”，这两个一对比，背的时候，就会有一个更加鲜明的印象。下雨了怎么样?淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;天晴怎么样呢?春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，多么美丽祥和。再比如背《愚公移山》，要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。方法四：关键词记忆法所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。关键的字就像是一个渔网，渔网里面还有绳子打结儿的地方，那些关键的点你提起来，所有的其他的点就能体现，这个叫纲举目张。方法五：逻辑顺序法任何文章，都有一个线索，都要有一定顺序的，例如《桃花源记》，是以行踪为线索，《扁鹊见蔡恒公》呢，是以疾病为线索，《核舟记》呢，是以描写船空间为线索，你先把这个线索写下来，然后接着背。桃花源记中，顺着小溪走，忘了路，然后呢，到了桃花林，再按着走几步，没有别的树，然后来描写一下这个树林，然后呢，很惊讶，穿过这个树林，有水源，有山，有口，有光，舍船，从口入。你把这几个重要的词写下来，你可能对这一段话就会有印象了，按着文章的顺序来那么你记的时候就会有逻辑，更快，更有效率。快速记忆古诗的方法1、参照课文译文背诵课文中，有些句子或段落绕口难读，更难记，如《愚公移山》一文第三段中的几个句子：“虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙”，背诵时，错读、漏读、颠倒的现象时有发生，这时，可以采取参照译文的方法来加强记忆，即可避免错漏颠倒等现象。2、根据课文线索背诵文章的写作线索有写人线索、叙事线索、抒情线索等。《桃花源记》以渔人的行踪为线索展开记叙，从他逢桃林、入桃花源写起，以他出桃花源再寻未果而告终，按照这一线索就比较容易记忆。背诵《陋室铭》，可按题眼“陋”这一线索来记忆，文章先写居室环境和日常生活的“陋”，再用作者的陋室与古代名室相比，写得层次分明。3、进入课文角色背诵背诵《核舟记》中描述船头三人动作神态的文字，可以让三位同学分别扮演东坡、鲁直、佛印，通过表演“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”，“鲁直左手执卷末，右手指卷”，“东坡现右足，鲁直现左足”，佛印“卧右膝，诎右臂支船，竖其左膝”这些惟妙惟肖的动作，然后进行记忆，可收到意想不到的效果。背诵《曹刿论战》一文，可由三们同学分别模仿同乡人、曹刿和庄公的语气进行对话训练，然后再背诵，效果将会更好。猜你喜欢：1. 如何快速记住三十六计2. 快速记忆中国历史的口诀及方法3. 36计快速记忆方法4. 常用的记忆方法有哪些5. 三十六计快速记忆方法6. 常用的历史记忆方法有哪些古诗快速记忆的方法有哪些
古诗是语文学习和记忆的重点知识，很多同学说不知道怎么记忆古诗。下面是由我给大家带来关于古诗快速记忆的方法，希望对大家有帮助!古诗快速记忆的方法1.反复朗读背诵法这是比较原始的一种方法，但也是一种实用的背诵方法。要轻松背诵古诗文，首先就要反复朗诵课文，做到读得顺畅流利，朗朗上口，要读出节奏，读出语气，读出感情。例如，学习《木兰诗》，这是一首民歌，知晌派通俗易懂，在反复朗读的基础上，很容易将全文背诵下来。2.抓关键词背诵法这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》时，抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语，就易于背诵。3.情景想象背诵法阅读古诗文作品时，我们可以根据其优美的文字，去谨桐想象文字中所显示的美丽世界，这就是情景想象背诵法。如《醉翁亭记》一文中为我们描绘了两幅图画：风景画和风俗画;王维的《山居秋暝》一诗中的“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”诗中有画，就适合我们通过情景想象去背诵。4.理清线索背诵法这是根据文章的行文线索背诵的一种方法。理清文章的线索脉络，分清文章的结构层次，有利于快速背诵。例如背诵《桃花源记》时，可以根据渔人的行踪为线索展开背诵，《扁鹊见蔡桓公》可以按时间顺序背诵。5.分段突破背诵法拿到一篇长的诗文，如果把它当做一个整体去背诵，未免有些困难。这时分段突破背诵法便发挥了突出的背诵效果。把整体分析成若干小段，先将小段背熟，各个击破，然后连段成篇。例如背诵较长篇章《出师表》，就适宜采取分段突破背诵法。6.边背边写背诵法边读边写背诵法虽然看起来有些繁琐乃至愚笨，但却是一种非常有效的记忆法。边读边写充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性。“好记性不如烂笔头”说的就是抄写在背诵中的重要性。因此，有些很难记忆的文段，多抄几遍，熟悉之后再背诵易于突破。古诗快速记忆的技巧1，抓关键词语背诵所谓关键词语：一是，指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是，紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。2，按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。3，整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。4，尝试回忆背诵法朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试搭贺背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。5，限时背诵法这是强制记忆法之一，要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。记忆语文古诗文的方法一、理解记忆法理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。二、形象背诵法生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。三、专注背诵法注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。四、抓头字背诵法背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。五、接力式背诵法在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复习，加深巩固记忆猜你喜欢：1. 语文古诗文的记忆技巧2. 文言文的快速背诵记忆法3. 最强大脑王峰揭秘快速记忆秘诀4. 世界记忆大师王峰的记忆方法总结5. 古诗词记忆背诵的方法技巧古诗词的几种记忆方法
相拍宏信有很多人都喜欢诵读古诗词，遇到一个地方，心血来潮，都会脱口而出;那么我们在平常怎么才能快速记忆一首古诗呢?
第一种：重复读
重复读是一个很传统经典的方法了;记忆的形成包括我们各种感官的接受信息，视觉，听觉，触觉，嗅觉，感觉，味觉;
重复读会让我们朗朗上口，正所谓：书读百遍，其义自见，这样也能更好的去体会其中的意境了。
(资料图片)
第二种：画图法
什么叫做画图法呢?就是其字面意思了，把诗句的画面感画出来;我们都说：一图抵千字。这就运用到毁贺丛了我们右脑的图像记忆的功能了。图像记忆是我们世界记忆大师的一种常用方法，就是运用想象力把抽象的东西想象成具象的东西，然后再记忆;那么画图法。
在画图的时候，尽量还是按照原文意思绘图，这样你就不用担心曲解意思。
第三种：简化法
简化法的意思就是把我们要记忆的古诗简单化，运用每句的第一个字串联起来;这个方法最好和直接想象法同时进行，什么叫直接想象?就是把自己想象成作者，或诗中的纤樱人物，把那个场景演绎出来;然后用简化法处理就轻松多了。
滁州西涧
唐代：韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
学习古诗的方法有哪些?
一、结合注释，了解创作背景碰圆搏。二、了解诗人的生平。
三、明确意象的象征意义。古典诗的意象一般具有固定的象征意义，比如松、梅象征高尚的节操；牡丹象征富贵；柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时，一般都和自身联系起来托物言志，这样，在其固有的象征意义基础笑祥上，再结合具体的诗作，主旨就不难理解了。
四、善于发现“诗眼”。一首诗里，诗眼往往体现全诗的感情基调，显示全诗的思想。它是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味，看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用。
五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗，往往先景后情；借景抒情的诗，一般是先情后景。了解了诗歌的结构，能让腔稿我们更快更好地理解它的内容。
六、在面对古诗词问题时，一定要把题目、作者、注释看仔细，找出意象、诗眼，了解诗歌的结构，在纵观全局的基础上，再结合问题本身，相信能使问题迎刃而解。
孩子在学古诗的时候,该用哪些办法记忆?
孩子上学后，除了要学习、理解课本上的知识外，有些内容也是需要孩子背诵的，比如说一些古诗词或是课文背诵，但孩子可能在背诵上面就比较困难，这就影响孩子的学习进度，那如果想让孩子能够快速的背诵古诗，应该使用哪些办法记忆呢？个人认为以下三种方法都可以提高帮助孩子有效记忆古诗：
一、重复记忆法
在学习古诗斗慧的时候，可能对一些语句不太熟悉，需要多次重复的朗读，然后再进行背诵记忆。重复记忆法是比较常用的，也是一种比较简单，效率不是特别高的记忆方法，最重要的是能够掌握。
二、理解背诵法
背诵古诗，我们知道古诗的几行诗，就描述了一个故事，或是一个场景，所以说在背诵前，应该让孩子去理解古诗的内容与含义，结合语境和一些情景去背诵，更容易理解。并且背诵起来也比较容易，理解背诵法是一种效率比较高，且背诵后不容易遗忘的方法。
三、及时复习
在背诵之后，要及时复习，当然背诵时也可以多次反复的去记忆。这和重复记忆法也有一定的区别。我们对事情的遗忘速度是先快后慢的，所以结合这个特点，我们可以选择间隔性背诵，现实背会后，过几个小时后再复习一遍，再过半天、一天等间隔再去蠢首记忆，就会印象非常深刻了。
以上仅为个人观点，其实学习也是一件比较复杂的事情，不仅需要你投入时间和精力，更重要的是你要能够掌握学习的方法和技巧，有时候方法使用对了，可能就会是事半功倍。所以说父母对孩子的教育，不要停留在监督学习上，更重要的是让孩子学会学习。你还知道哪些方法可以让孩子在学习古诗时，增强记忆呢？空档答欢迎大家在评论区留言讨论。
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